Skip to main content

দ্বাদশ সংস্কৃতে অনুবাদ কীভাবে পড়বে?

★  দ্বাদশ সংস্কৃত ~ অনুবাদ ★ 
বাংলা থেকে সংস্কৃত (Marks 5- একটি)

নিচের অনুবাদগুলি খাতায় লিখে শিখে নাও। 

■ 1) *আকাশে সূর্য উঠছে। অন্ধকার রাত্রি অপগত হয়েছে। কৃজনকারী পাখিরা প্রভাতের আগমন ঘােষণা করছে। পুষ্করিণীতে পদ্ম প্রস্ফুটিত হচ্ছে।*

*অনুবাদ*: আকাশে / গগনে সূর্যঃ ঊদেতি । তমসাচ্ছন্ন রজনী অপগতা। কূজন্তঃ বিহগাঃ প্রভাতসা আগমনং ঘােষয়ন্তি। পুষ্করিণ্যাং কমলানি প্রফুটন্তি। 

■ 2) *একটি সুন্দর বাগান। বাগানে সুন্দর সুন্দর গাছ ও লতা। গাছ ও লতায় সুন্দর সুন্দর ফুল। সেখানে ভ্রমরের মধুর গুঞ্জন। কোকিলের কুজনে বসন্ত সেখানে নিত্য বিরাজিত।*

*অনুবাদ*: একম্ সুন্দরং উদ্যানম্। উদ্যানে সুন্দরাঃ বৃক্ষাঃ লতাশ্চ। বৃক্ষে লতাসু চ সুন্দরাণি পুষ্পাণি। তত্র ভ্রমরাণাং মধুরং গুঞ্জনম্। কোকিলানাং কূজনেন বসন্তঃ তত্র চিরং বিরাজতে। 

3) দিন শেষ হয়ে এলে আকাশে চাঁদ উঠল তার উজ্জ্বল কিরণ ছড়িয়ে । তুষারে আবৃত পাহাড়ের পাদদেশে একটি সুন্দর হ্রদ ছিল ; তার জলে চাদের কিরণসমূহের ছায়া পড়েছিল । সে ছিল এক দারুণ দৃশ্য।

অনুবাদ: দিবাবসানে গগনে চন্দ্ৰঃ তস্য উজ্জ্বলং কিরণং বিকীৰ্য্য উদেতি। তুষারেণ আবৃতস্য পাহাড়স্য পাদদেশে একঃ সুন্দরঃ হ্রদঃ আসীৎ। তস্য জলে চন্দ্ৰস্য কিরণানাং ছায়া অপতৎ। তৎ অতীব সুন্দরং দৃশ্যম্ আসীৎ।

4) এই যে পথ। বাইরে যাই। ওঃ, যমুনা বর্ষার জলধারায় পূর্ণা। হায় ! আমার সমস্ত শ্রম নিল হল। এখন আমি কী করি? যাই হােক দেখি। হে যমুনে । যদি এ বালক যদুবংশে জন্মে থাকে, তবে তুমি আমায় পথ দেখাও। ( HS 2012)

অনুবাদ:  অয়ং পন্থাঃ। বহির্গচ্ছামি। অহাে! যমুনা বর্ষাসু জলধারয়া পূর্ণা। মম সর্বং শ্রমং নিষ্ফলং জাতম্। অধুনা অহং কিং করিষ্যামি? অস্তু পশ্যামি তাবৎ। হে যমুনে যদি অয়ং বালকঃ যদুবংশজঃ তর্হি মার্গম্ দর্শয়।
📚📕📚📕📚

Comments

Popular posts from this blog

সমাস উচ্চমাধ্যমিক ও সংস্কৃত SLST

#Sanskrit_SLST #ব্যাকরণ #সমাস (40টি উদাহরণ)  ~~~~~~~~~~ * বিশালাক্ষঃ = বিশালে অক্ষিণী যস্য সঃ ( বহুব্রীহি ) বৃক্ষচ্ছায়া - বৃক্ষস্য ছায়া ( ষষ্ঠী তৎপুরুষ )  নক্তন্দিবম্ = নক্তং চ দিবা চ ( দ্বন্দ্ব ) রাজপুত্রঃ = রাজ্ঞঃ পুত্রঃ ( ষষ্ঠী তৎপুরুষ ) পদকমলম্ - পদম্ এব কমল ( রূপক কর্মধারয় ) গ্রামান্তরম্ = অন্যঃ গ্রামঃ ( নিত্য সমাস ) রামানুজঃ = রামস্য অনুজঃ ( ষষ্ঠী তৎপুরুষ )  * চক্রপাণিঃ = চক্রং পাণৌ যস্য সঃ ( বহুব্রীহি ) * পিতৃসমঃ = পিত্রা সমঃ ( তৃতীয়া তৎপুরুষ )  * একোনঃ = একেন উনঃ ( তৃতীয়া তৎপুরুষ ) * বিপন্মুক্তঃ = বিপদঃ মুক্তঃ ( পঞ্চমী তৎপুরুষ ) * দূরাগতঃ = দুরাৎ আগতঃ ( পঞ্চমী তৎপুরুষ )  * বিদ্যাস্নাতকঃ = বিদ্যায়াঃ স্নাতকঃ ( ষষ্ঠী তৎপুরুষ )  *বলাহকঃ = বারীণাং বাহকঃ ( ষষ্ঠী তৎপুরুষ )  * কলাকুশলঃ = কলায়াং কুশলঃ ( সপ্তমী তৎপুরুষ )  * সভাপণ্ডিতঃ = সভায়াং পণ্ডিতঃ ( সপ্তমী তৎপুরুষ )  * দুর্জনঃ = দুষ্টঃ জনঃ ( প্রাদি তৎপুরুষ )  * প্রাচার্যঃ = প্রগতঃ আচার্য ( প্রাদি তৎপুরুষ )  * প্রপিতামহঃ = প্রগতঃ পিতামহঃ ( প্রাদি তৎপুরুষ )  *উরগঃ = উরস...

ব্যাসকূট 01

#ব্যাসকূট_১ বৃহত্তম মোচ্ছব চলছে। এবার আশিকোটি নিমন্ত্রিত। অনেক আশা নিয়ে এবারও সকলের সাথে একে একে ভিড় করেছে এক ক্ষুধার্ত বৃদ্ধ, এক গরিব চাষা, এক অপুষ্ট শিশু ও এক শিক্ষিত বে...

SLST Sanskrit 2025 মডেল প্রশ্ন। Prepared By: Manjul Talukder, Assistant Teacher.

  2 ND SLST SANSKRIT 2025 PRACTICE SET -01 Prepared by: Manjul Talukder, Assistant Teacher   ✅ Unit 1: বৈদিক সাহিত্য ঋগ্বেদের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী ? A) গদ্য রচনার আধিক্য B) যজ্ঞানুষ্ঠানের নির্দেশ C) স্তোত্র প্রাধান্য D) আইন সংক্রান্ত বিধান উপনিষদ্ - এ ' ব্রহ্ম ' শব্দের প্রকৃত অর্থ কী ? A) ঈশ্বর B) আত্মা C) অনন্ত বস্তুর চেতনা D) পৃথিবী মহাভারতে মোট কতখানি পর্ব রয়েছে ? A) ১২ B) ১৬ C) ১৮ D) ২০ “ ন ঋষিঃ কাব্যং করোতি ” — এই উক্তিটি কিসের প্রমাণ ? A) ধর্ম B) শ্রুতি C) কাব্যের দেবত্ব D) পুরাণ ঋগ্বেদের সর্বপ্রথম সূক্তটি কার উদ্দেশ্যে ? A) অগ্নি B) ইন্দ্র C) বরুণ D) সোম উপনিষদের মূল চর্চা বিষয়েরূপে কাকে গৃহীত করা হয় ? A) কর্ম B) জ্ঞান C) ভক্তি D) তন্ত্র রামায়ণের ‘ অধ্যাত্ম রামায়ণ ’ কোন প্রকার রচনা ? A) স্মার্ত B) পুরাণ C) উপপুরাণ D) গদ্য উপাখ্যান ‘ ভগবত পু...